MOOC（大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）的發(fā)展到了哪個(gè)階段？在經(jīng)歷了全民MOOC的盛事期后，MOOC的發(fā)展是否從泡沫化的低谷期走到了穩(wěn)步爬升的光明期？但無論MOOC走到了發(fā)展規(guī)律周期的哪個(gè)階段，有一點(diǎn)毋庸置疑：現(xiàn)在的MOOC比以往任何時(shí)候都擁有更多的課程和學(xué)生。
MOOC：泡沫過后還剩什么？
2015年，MOOC的注冊(cè)學(xué)生人數(shù)翻了一番。并且，2015年注冊(cè)MOOC的人數(shù)，比以往三年間由斯坦福發(fā)起的“現(xiàn)代”MOOC運(yùn)動(dòng)的總和都要多。從ClassCentral所收集的數(shù)據(jù)可以看出，至少注冊(cè)了一個(gè)MOOC課程的學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過了3500萬——而這一數(shù)據(jù)在2014年僅有大約有1700萬。
另一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，在2014年，Coursera曾經(jīng)表示其注冊(cè)學(xué)生人數(shù)超過了Udacity、edX和其他MOOC課程提供方的注冊(cè)學(xué)生人數(shù)總和。但在2015年，Coursera的注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)僅略少于所有注冊(cè)MOOC的學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半。與此同時(shí)，開放大學(xué)（TheOpenUniversity）旗下的英國公司FutureLearn卻悄然崛起，2015年它的注冊(cè)人數(shù)從80萬增長至300萬，比MOOC“三巨頭”之一的Udacity還要多。
2015年，隨著1800門MOOC新課程的發(fā)布，MOOC平臺(tái)上現(xiàn)在有超過550所大學(xué)提供4200門課程。
圖示：MOOC課程數(shù)量增長圖
猜猜看，增長最快的學(xué)科是哪個(gè)？
2015年，“如何將課程本身的價(jià)值轉(zhuǎn)化為商業(yè)價(jià)值”成為MOOC們?cè)诎l(fā)展中關(guān)心的一個(gè)重點(diǎn)，為此，許多MOOC課程提供方和合作大學(xué)都開設(shè)了覆蓋科技和商業(yè)領(lǐng)域剛性需求的職業(yè)技能的課程。
計(jì)算機(jī)科學(xué)和編程相關(guān)的課程數(shù)量在這一年中就有10%的增長。與科技、商業(yè)類課程數(shù)量的增長相對(duì)應(yīng)的是人文、社會(huì)科學(xué)類課程數(shù)量的減少，但總體來說技術(shù)性課程和非技術(shù)性課程的數(shù)量之間還是保持了相對(duì)健康平衡的關(guān)系。
圖示：學(xué)科維度的課程構(gòu)成圖
誰想挑戰(zhàn)MOOC三巨頭的地位？
2015年，MOOC課程的構(gòu)成在提供方維度并沒有太多的變化。Coursera、edX和Canvas仍然是MOOC課程的三個(gè)主要提供方。
專業(yè)提供藝術(shù)教育課程的Kadenze是2015年唯一一家新成立的MOOC課程提供方。
圖示：課程提供方維度的課程構(gòu)成圖
英語不再是MOOC的母語？
授課語言為英語的課程在總課程中所占的比重從2014年的80%降至2015年的75%，這一下降是由許多因素造成的。
其中一個(gè)重要的原因是海外機(jī)構(gòu)，尤其是那些有當(dāng)?shù)卣С值臋C(jī)構(gòu)，更傾向于提供本國或本地語言授課的MOOC課程（如提供法語授課課程的UniversitéNumérique和提供西班牙語授課課程的MiriadaX）。
除了英語、西班牙語、法語授課的課程外，目前MOOC平臺(tái)上的課程共有16種授課語言，包括巴斯克語（編者注：西班牙東北部的巴斯克和納瓦拉兩個(gè)自治區(qū)以及法國西南部使用的一種語言）和愛沙尼亞語。
Top 25的搜索關(guān)鍵詞
ClassCentral的用戶在2015年共使用了6萬種搜索條件搜索了超過25萬次MOOC課程。
其中，排名前25的搜索關(guān)鍵詞（占總搜索關(guān)鍵詞13%）的有：Python、Java、寫作、統(tǒng)計(jì)、英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、醫(yī)療保健、數(shù)據(jù)科學(xué)、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)、C語言、安卓、大數(shù)據(jù)、金融、Excel、心理學(xué)、西班牙語、音樂、項(xiàng)目管理、攝影、JavaScript、編程、SQL和法語。
最受歡迎的課程是…一碗雞湯？
2015年共有2200門新課程在MOOC平臺(tái)上開設(shè)。以下為基于ClassCentral發(fā)布的7000多條評(píng)論、利用貝葉斯平均算法統(tǒng)計(jì)出的高受歡迎課程。
幸福美滿的一生（印度商學(xué)院&Coursera）
MATLAB程序開發(fā)入門（美國范德堡大學(xué)&Coursera）
偉大的詩?。航夥帕说钠樟_米修斯（OpenLearning）
數(shù)字世界的營銷（美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校&Coursera）
分形和擴(kuò)展FractalsandScaling（美國圣菲研究所&ComplexityExplorer）
什么是心靈（南非開普敦大學(xué)&FutureLearn）
DNA測(cè)序算法（美國約翰霍普金斯大學(xué)&Coursera）
正念的福祉和峰值性能MindfulnessforWellbeingandPeakPerformance（澳大利亞莫納什大學(xué)&FutureLearn）
人人都懂的編程課（Python）（美國密歇根大學(xué)&Coursera）
ApacheSpark大數(shù)據(jù)開發(fā)導(dǎo)論（美國加州大學(xué)伯克利分校&edX）
最受MOOC學(xué)習(xí)者歡迎的大學(xué)，并不在常青藤上
想知道哪所大學(xué)開設(shè)的MOOC課程被點(diǎn)閱了最多次嗎？答案是并不是你所期待的或是每年你能在U.SNews發(fā)表的全球大學(xué)排名上看到的大學(xué)。下面是MOOC平臺(tái)上最高評(píng)分的大學(xué)（每所大學(xué)都發(fā)布了至少5門課程）。
美國圣菲研究所
?。ㄎ挥诿绹履鞲缰菔シ剖械姆怯匝芯繖C(jī)構(gòu)，該所的主要研究方向是復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)）
澳大利亞莫納什大學(xué)
?。ㄊ澜绨購?qiáng)名校，是澳洲八大名校的盟校成員）
美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)
?。ㄒ凰搅⒀芯啃痛髮W(xué)、一級(jí)國家級(jí)大學(xué)，該校諾貝爾得主有16位之多）
美國圣何塞州立大學(xué)
?。绹囊凰墓⒋髮W(xué)，其在2013年結(jié)束了一門數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的MOOC實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，證實(shí)學(xué)習(xí)MOOC時(shí)需要更多個(gè)人化的支持）
澳大利亞國立大學(xué)
（其MBA課程在亞太地區(qū)名列前10名，在2013年加入EDX）
美國耶魯大學(xué)
（國際知名高校，2015年，耶魯大學(xué)有10門課程上線Coursera）
美國北卡羅來納大學(xué)教堂山分校
?。?span>全美國最早的州立大學(xué)，學(xué)術(shù)排名全美第16）
澳大利亞墨爾本大學(xué)
?。ㄊ澜缟现难芯啃痛髮W(xué)之一，從2012年開始探索MOOC模式，現(xiàn)在可以隨時(shí)給學(xué)生提供20多門課程）
澳大利亞昆士蘭大學(xué)
?。ò拇罄麃喿畲笞钣新曂拇髮W(xué)之一）
美國沃頓商學(xué)院
（世界最著名的商學(xué)院之一）
2015年MOOC們找到了屬于自己的商業(yè)模式
過去一年MOOC的大趨勢(shì)之一，是MOOC課程提供方建立了他們自己的付費(fèi)電子能力認(rèn)證機(jī)制：如Udacity的微學(xué)位（Nanodegrees），Coursera的專項(xiàng)課程（Specializations）和edX的X系列（Xseries）。
對(duì)于Coursera和Udacity而言，這些認(rèn)證成為他們資金的一個(gè)重要來源，這兩家公司也在這一年中得到了更多輪的風(fēng)險(xiǎn)投資來助力其更好的發(fā)展。目前MOOC平臺(tái)上共有超過100種電子能力認(rèn)證方式。
另一方面，edX則將關(guān)注點(diǎn)放在為學(xué)生創(chuàng)造在MOOC平臺(tái)上獲得學(xué)分的機(jī)會(huì)上。在2015年4月時(shí)，edX與亞利桑那州立大學(xué)開展了非營利合作，并創(chuàng)立了全球新生學(xué)院（GlobalFreshmanAcademy）。此舉也推動(dòng)了edX與學(xué)分授予機(jī)構(gòu)的合作，使得學(xué)生可以通過包括美國教育委員會(huì)、州立查特爾奧克學(xué)院和麻省理工大學(xué)在內(nèi)的學(xué)校獲得學(xué)分。
對(duì)收入的追求意味著許多MOOC課程提供方已經(jīng)停止了發(fā)放免費(fèi)的電子能力認(rèn)證。一份Coursera電子能力認(rèn)證的平均價(jià)格是56美元，而edX的電子能力認(rèn)證平均價(jià)格為53美元。在為一些課程的評(píng)分作業(yè)上設(shè)置付費(fèi)門檻方面，Coursera已領(lǐng)先一步。
一直以來，MOOC實(shí)行的是一個(gè)與普通大學(xué)課程相似的平行結(jié)構(gòu)，課程有開始日期和結(jié)束日期，也有明確的作業(yè)截止期限。對(duì)于學(xué)生而言，他們并不知道課程什么時(shí)候會(huì)重新提供。目前，ClassCentral上列出的55%的課程并沒有顯示重新開始授課的日期。
最近，MOOC課程提供商已經(jīng)開始在課程上引入自定進(jìn)度學(xué)習(xí)模式，這意味著課程會(huì)一直向用戶開放注冊(cè)，用戶可以按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來完成一門課程的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在MOOC平臺(tái)上共有超過800門自學(xué)課程（占ClassCentral上所有MOOC課程的20%），并且這一數(shù)字正在迅速增長。Coursera也推出了定期授課的課程，并且制定了相對(duì)寬松的作業(yè)截止期限。這些課程一般一個(gè)月授課一次。如果學(xué)生不能按時(shí)完成課程，他們可以接著上下一次的課程，同時(shí)也不會(huì)失去他們?cè)谡n程中的位置。
此外，MOOC課程提供方已經(jīng)開始針對(duì)高中學(xué)生開設(shè)了一些入門課程，以滿足他們希望縮短大學(xué)準(zhǔn)備間隙的需求，幫助他們了解到大學(xué)里不同的專業(yè)，并為他們提供考試準(zhǔn)備課程（如大學(xué)先修課程的考試準(zhǔn)備課程（AP））。兩家MOOC課程提供方正引領(lǐng)著這一變化：edX開設(shè)了一個(gè)名為“高中主動(dòng)權(quán)（HighSchoolInitiative）”的項(xiàng)目，F(xiàn)utureLearn則推出了一個(gè)名為“走向大學(xué)系列（GoingtoUniversityCollection）”的課程。
2016年免費(fèi)時(shí)代將成過去式？！
如果說第一代MOOC僅僅只是一系列免費(fèi)課程的目錄，今天的MOOC則體現(xiàn)出了更多的意圖性，并且對(duì)學(xué)生來說提供了更多實(shí)用的課程。在線課程的實(shí)質(zhì)其實(shí)并沒有改變，但它的“包裝”已經(jīng)進(jìn)化了。MOOC課程提供方的“三巨頭”現(xiàn)在正致力于提高電子能力認(rèn)證的重要性——無論是通過微學(xué)位、專項(xiàng)課程還是課程學(xué)分，這都預(yù)示著MOOC平臺(tái)在提出一個(gè)更加清晰的價(jià)值主張上的成熟。（從公司的角度看，這也使得電子能力認(rèn)證目前成為了許多公司需要的一種商業(yè)模式。）
2016年，我們可以期待看到更多的電子能力認(rèn)證和在線學(xué)分。與此同時(shí)，由于MOOC的課程提供方正在試圖積極創(chuàng)收，早期的實(shí)踐者們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)現(xiàn)在將不再免費(fèi)了……
