融資后，VideoTutor 在團隊、教育產品戰(zhàn)略、AI 研究與工程體系同步升級。
VideoTutor團隊引入多位新成員，瞄準教育級AI Agent
多知1月26日消息，教育 Agent VideoTutor 今日宣布，一位曾任職于 The College Board(美國大學理事會) 的產品戰(zhàn)略負責人已經加入團隊。
據(jù)了解，該產品戰(zhàn)略負責人此前擔任 Director of Product Strategy，長期負責與 SAT、標準化考試、學習評估及教育產品全球化 相關的產品策略與跨部門協(xié)作工作，并在 ETS(美國教育考試服務中心) 擁有多年教育產品與運營經驗。
VideoTutor 表示，該角色的加入將重點推動 AI能力與真實教育體系的深度融合，幫助產品在 K12與考試型學習場景中實現(xiàn)更體系化、可持續(xù)的發(fā)展，加速從“工具級 AI”邁向“教育級 AI Agent”。
VideoTutor 誕生于2025年，由趙凱和幾位同學在斯坦福大學就讀時創(chuàng)辦，它可以將用戶提問轉化為個性化的動畫課程，讓每個人都能獲得高質量的輔導。
此前，該公司還獲得了YZi Labs (原名“幣安實驗室”)1100萬美元種子輪，其他投資方還有錦秋基金、百度風投、Amino Capital、BridgeOne Capital 等機構的參與。
融資后，VideoTutor 在團隊、教育產品戰(zhàn)略、AI 研究與工程體系同步升級。
在團隊方面，VideoTutor 關注技術與產品：
近期加入的核心成員包括 來自Manus的研究科學家，將參與教育模型與生成式動畫能力的持續(xù)優(yōu)化;
來自Answer.ai的產品與設計成員，Answer.ai 是一款 擁有超過600萬用戶的AI學習產品，相關成員曾參與大規(guī)模 AI Agent 與學習產品的設計與落地;
以及曾在拼多多等頭部互聯(lián)網公司負責核心系統(tǒng)的工程技術成員，重點投入高并發(fā)、視頻生成與 Agent 基礎設施建設。
團隊成員整體背景還覆蓋 Google、OpusClip，并具備MIT等高校經歷。
在產品層面，VideoTutor 進一步明確了其對數(shù)學教育的核心判斷：數(shù)學并非一門僅服務于考試的學科，而是人類理解自然世界的基礎語言。基于這一理念，VideoTutor 正持續(xù)迭代其 AI Tutor，使其不僅能夠生成講題視頻，更能結合學生的理解狀態(tài)與學習節(jié)奏，提供更符合認知過程的動畫講解與教學反饋。
VideoTutor 表示，未來將繼續(xù)圍繞“AI ×教育×工程系統(tǒng) ”推進產品與團隊建設，探索更普惠、更高質量的學習體驗。依托來自Manus、Answer.ai、Google等公司的核心成員，VideoTutor正快速搭建一支在AI教育與生成式內容的技術團隊。
VideoTutor還公開了新的產品界面，英文Slogan是“Understand by Seeing”，主打可視化學習。
多知觀察到，教育科技行業(yè)2026年的一個趨勢是，行業(yè)不再去拼模型微調，而是拼產品的能力;不再將AI作為單個賣點，而是融入到產品體驗之中。VideoTutor是按照“搭建教育Agent團隊”的思路去組建團隊的，其集成來自manus、Google 等AI工程化人才，并沒有搭建基礎模型fine tune團隊。
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