“低價(jià)高頻跟蹤客戶成長的測試會(huì)成為下一代測試?!?/p>
2026年初,新東方迎來了一輪新的組織架構(gòu)調(diào)整,將留學(xué)(前途出國)和語培(國際教育)業(yè)務(wù)板塊進(jìn)行合并。
3月17日,新東方發(fā)布2026《中國學(xué)生出國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》(以下簡稱報(bào)告)。
也是在這次發(fā)布會(huì)上,這個(gè)合并后的團(tuán)隊(duì)——新東方教育科技集團(tuán)國際教育事業(yè)部以新身份正式對(duì)外亮相。
“新東方內(nèi)部做這樣的業(yè)務(wù)調(diào)整,是必然的,也很好地應(yīng)對(duì)了環(huán)境的變化。”發(fā)布會(huì)上,談及這次內(nèi)部合并,新東方教育科技集團(tuán)副總裁、集團(tuán)國際教育事業(yè)部常務(wù)副總裁孫濤表示:“現(xiàn)在市場變了,環(huán)境變了,企業(yè)要應(yīng)對(duì)。怎么應(yīng)對(duì)呢?過去兩個(gè)事業(yè)部都有非常成熟的打法,也有很完善的經(jīng)營,我們面對(duì)的群體某種意義上講有重疊的部分。所以當(dāng)市場環(huán)境變化的時(shí)候,我們可以更好地協(xié)同。過去我們都面向一個(gè)群體的動(dòng)作,可以更加精簡高效。同時(shí)大家也感受到,在這樣的大環(huán)境下,客戶的心態(tài)也發(fā)生變化,客戶的需求也在變化,客戶也更希望得到更高性價(jià)比、更加一站式的服務(wù)。”
談及國際教育新趨勢,新東方教育科技集團(tuán)副總裁、集團(tuán)國際教育事業(yè)部副總裁劉爍煬判斷:“當(dāng)前,考試格局在變。低價(jià)高頻跟蹤客戶成長的測試會(huì)成為下一代測試。”
他闡釋:“未來,如果一個(gè)考試能更好地伴隨客戶的成長,隨時(shí)記錄孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,那么客戶的生命周期會(huì)更長,考試的頻次也會(huì)隨之自然提高。打個(gè)比方,過去的一些大考試就像醫(yī)院的專項(xiàng)檢查,是階段性的;而隨著AI技術(shù)的發(fā)展和各類學(xué)習(xí)App、輕考試的普及,未來可能會(huì)出現(xiàn)許多類似運(yùn)動(dòng)手表的健康監(jiān)測設(shè)備,能夠?qū)崟r(shí)檢測孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。”

?。òl(fā)布會(huì)現(xiàn)場)
關(guān)于報(bào)告,這已經(jīng)是新東方連續(xù)第十二年發(fā)布中國留學(xué)市場的報(bào)告。報(bào)告由新東方聯(lián)合數(shù)字支付公司Visa、市場調(diào)研公司Kantar(凱度)開展。本次問卷調(diào)研范圍覆蓋全國33個(gè)省級(jí)行政區(qū)域及部分海外國家地區(qū),受訪對(duì)象涵蓋有留學(xué)意向的學(xué)生和家長、有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生、參與單位招聘的社會(huì)人士,共收回有效樣本6904份。
報(bào)告剖析了留學(xué)群體變遷、目的地與專業(yè)選擇、成本與回報(bào)、畢業(yè)去向等核心議題,結(jié)合真實(shí)錄取案例,呈現(xiàn)中國留學(xué)的新風(fēng)向與新邏輯,為意向留學(xué)生、教育從業(yè)者及相關(guān)機(jī)構(gòu)提供參考。
以下是《中國學(xué)生出國留學(xué)發(fā)展報(bào)告》中的數(shù)據(jù)亮點(diǎn):
一、留學(xué)格局煥新,從少數(shù)選擇到全民深造
(一)本科生撐起“半邊天”,高等教育成留學(xué)核心場
2026年,中國留學(xué)市場呈現(xiàn)鮮明的高等教育主導(dǎo)特征。本科在讀學(xué)生留學(xué)意向占比高達(dá)63%,創(chuàng)12年以來新高,成為留學(xué)群體的主力。疊加碩博群體的留學(xué)需求,高等教育階段留學(xué)意向合計(jì)占比攀升至77%,繼續(xù)深造依然是驅(qū)動(dòng)中國學(xué)生選擇留學(xué)的核心動(dòng)力。這一趨勢背后,是中國家庭對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的持續(xù)追求,以及高等教育階段學(xué)生對(duì)學(xué)歷提升、學(xué)術(shù)深耕與職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

(二)打破學(xué)歷天花板,普通院校學(xué)生成中堅(jiān)力量
2026年國內(nèi)普通高校學(xué)生留學(xué)意向占比達(dá)49%,長期位居各類院校首位;中小學(xué)階段,公立普通班學(xué)生留學(xué)意向占比更是高達(dá)55%。留學(xué)已經(jīng)成為普通學(xué)校學(xué)生獲取優(yōu)質(zhì)教育資源、實(shí)現(xiàn)學(xué)歷進(jìn)階的重要路徑。

二、賽道重構(gòu):留學(xué)選擇的核心邏輯升級(jí)
(一)專業(yè)選擇:工科領(lǐng)跑十年,經(jīng)濟(jì)學(xué)持續(xù)升溫
專業(yè)選擇的務(wù)實(shí)化與多元化并行,成為2026年留學(xué)申請的顯著特征。工科專業(yè)連續(xù)十年領(lǐng)跑留學(xué)申請,2026 年占比達(dá) 22%,憑借其極強(qiáng)的就業(yè)適配性與全球認(rèn)可度,堪稱留學(xué)申請的“全球通行證”。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近三年持續(xù)走高,占比升至 12%,反映出全球化競爭背景下,學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)I(yè)價(jià)值的認(rèn)可。此外,文學(xué)類(8%)、醫(yī)學(xué)類(6%)專業(yè)占比也穩(wěn)步提升,構(gòu)成更為多元的申請格局,彰顯學(xué)生對(duì)不同領(lǐng)域?qū)W術(shù)興趣與職業(yè)發(fā)展的多元追求。

(二)目的地洗牌:英國七連冠,中國香港首進(jìn)TOP2
留學(xué)目的地排名迎來歷史性變化。英國憑借穩(wěn)定的教育質(zhì)量、靈活的簽證政策與成熟的留學(xué)生態(tài),連續(xù)七年穩(wěn)居意向留學(xué)目的地榜首;中國香港近12年來排名持續(xù)上升,在2026年首次躋身第二,地緣優(yōu)勢、安全環(huán)境與語言便利性成為核心吸引力;美國受政策波動(dòng)影響滑至第三。此外,澳大利亞、日本、新加坡等目的地保持穩(wěn)定熱度,形成主流目的地領(lǐng)跑,多元選擇并存的格局,學(xué)生更傾向于根據(jù)自身需求選擇適配的留學(xué)目的地。

(三)擇校邏輯:性價(jià)比打敗名校情結(jié),學(xué)費(fèi)成第二大考量
受全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響,留學(xué)家庭的擇校邏輯更趨理性。學(xué)費(fèi)躍升為第二大擇校因素,獎(jiǎng)學(xué)金政策也成為重要考量維度,性價(jià)比成為當(dāng)下留學(xué)擇校的核心關(guān)鍵詞。同時(shí),學(xué)校排名、適配專業(yè)與畢業(yè)后就業(yè)率依然是關(guān)注度最高的三大因素,反映出留學(xué)家庭在追求優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí),更注重成本控制與就業(yè)回報(bào),形成“質(zhì)量與成本兼顧”的理性決策模式。

(四)聯(lián)申成主流:全球布局降低風(fēng)險(xiǎn),拓寬擇校彈性
“不把雞蛋放在一個(gè)籃子里”成為這屆留學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)共識(shí)。超半數(shù)意向留學(xué)生計(jì)劃同時(shí)申請2-3個(gè)國家/地區(qū)高校,英國、中國香港、美國成為聯(lián)申熱門搭配。“全球聯(lián)申”策略既能有效降低單一國家政策波動(dòng)、錄取不確定性等風(fēng)險(xiǎn),又能提升申請效率,拓寬擇校的彈性空間,成為應(yīng)對(duì)留學(xué)申請競爭的重要策略。

三、成本與心態(tài):高成本時(shí)代的理性堅(jiān)守
(一)留學(xué)成本升至60.5萬,通脹成核心推手
2026年,中國學(xué)生平均留學(xué)預(yù)算達(dá)60.5萬元,創(chuàng)12年新高。自2020年起,留學(xué)預(yù)算持續(xù)增長,2026 年的顯著提升主要受全球通脹因素驅(qū)動(dòng),疊加學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等剛性支出的自然增長。盡管成本走高,但留學(xué)市場的熱度并未減退,反映出留學(xué)需求的剛性與家庭對(duì)教育投資的長期認(rèn)可。
(二)動(dòng)機(jī)務(wù)實(shí)化:從“詩和遠(yuǎn)方”到“面包與夢想”
留學(xué)動(dòng)機(jī)正從追求“詩和遠(yuǎn)方”的浪漫憧憬,轉(zhuǎn)向“面包與夢想”的務(wù)實(shí)追求。連續(xù)八年數(shù)據(jù)顯示,留學(xué)帶來的就業(yè)優(yōu)勢被持續(xù)認(rèn)可,就業(yè)回報(bào)成為驅(qū)動(dòng)留學(xué)選擇的關(guān)鍵因素。意向留學(xué)生與已留學(xué)生均高度認(rèn)可留學(xué)對(duì)職業(yè)發(fā)展的賦能作用,“提升就業(yè)競爭力”成為留學(xué)的核心訴求之一,彰顯出留學(xué)決策的務(wù)實(shí)導(dǎo)向。
四、歸途與深耕:海歸就業(yè)的新趨勢與新挑戰(zhàn)
(一)“海外蓄力+回國發(fā)展”成主流,42%選擇先積累海外經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)去向的選擇更趨理性,“先海外蓄力,再回國發(fā)展”成為主流職業(yè)策略。2026年,42%的意向留學(xué)生傾向于畢業(yè)后先在留學(xué)地積累工作經(jīng)驗(yàn),再擇機(jī)回國就業(yè)。這一趨勢既反映出國內(nèi)就業(yè)市場對(duì)海外工作經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可,也體現(xiàn)出留學(xué)生希望通過海外實(shí)踐提升競爭力,為回國發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

(二)就業(yè)求穩(wěn)成新取向,考公/考編比例翻倍
海歸就業(yè)的“穩(wěn)定導(dǎo)向”愈發(fā)明顯。“直接找工作”仍是主流選擇,占比達(dá)68%;“考公/考編” 的實(shí)際比例達(dá)15%,較計(jì)劃比例(7%)翻倍,成為海歸就業(yè)的重要新方向。相比之下,創(chuàng)業(yè)(6%)與靈活就業(yè)(11%)的實(shí)際比例均低于計(jì)劃值,反映出海歸群體在就業(yè)選擇中更傾向于穩(wěn)定性、確定性更高的崗位,應(yīng)對(duì)復(fù)雜就業(yè)環(huán)境的務(wù)實(shí)心態(tài)。

(三)核心痛點(diǎn)轉(zhuǎn)向內(nèi)因,實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)規(guī)劃成短板
留學(xué)生就業(yè)的核心障礙正從外部市場壓力轉(zhuǎn)向自身能力短板。數(shù)據(jù)顯示,缺乏實(shí)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃不清、面試技巧不足成為留學(xué)生求職時(shí)面臨的主要問題。這一變化提示留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)期間,不僅要注重學(xué)術(shù)能力的提升,更要提前布局職業(yè)規(guī)劃,積極積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提升求職技能,才能更好地應(yīng)對(duì)回國就業(yè)的競爭。
(四)薪資預(yù)期與現(xiàn)實(shí)存在Gap,能力決定薪資溢價(jià)
留學(xué)生的薪資預(yù)期與實(shí)際回報(bào)存在一定差距。平均期望月薪2萬元,而首份工作實(shí)際平均薪資約 1.3 萬元,差距的核心原因在于對(duì)國內(nèi)薪資行情認(rèn)知不足,以及對(duì)自身能力與經(jīng)驗(yàn)的高估。但值得關(guān)注的是,海外學(xué)歷仍具備顯著的薪酬優(yōu)勢,應(yīng)屆留學(xué)生平均薪資高于大陸高校畢業(yè)生,在月薪 1 萬元以上的高薪區(qū)間占比更突出,學(xué)歷的長期價(jià)值依然存在。
五、分階規(guī)劃:不同留學(xué)階段的定制化趨勢
(一)低齡留學(xué):搶占起跑線,早規(guī)劃贏先機(jī)
低齡留學(xué)群體中,“早規(guī)劃、長線布局”成為核心策略。美國低齡留學(xué)中,6年級(jí)以下(小學(xué))申請占比顯著躍升,長線規(guī)劃有助于更好地適應(yīng)海外教育體系;英國低齡留學(xué)中,曲線升學(xué)更受青睞,國際學(xué)校與海外中學(xué)申請占比持續(xù)提升;澳大利亞、新西蘭和加拿大則憑借高性價(jià)比與政策紅利有望成為新的熱門地區(qū)選擇。
(二)本科留學(xué):名校突圍,專業(yè)與策略雙驅(qū)動(dòng)
本科留學(xué)競爭激烈,“選對(duì)國家+適配專業(yè)+科學(xué)策略”成為突圍關(guān)鍵。美英加仍是熱門目的地,美國 TOP50 綜合大學(xué)申請者占比創(chuàng)新高,英國STEM專業(yè)(工科、理科、生命醫(yī)學(xué)類)合計(jì)占比近四成,加拿大理科類專業(yè)連續(xù)三年穩(wěn)居首位。澳大利亞和新西蘭憑借靈活的申請政策吸引眾多學(xué)生。歐亞地區(qū)則憑借門檻友好、特色專業(yè)突出的優(yōu)勢成為本科留學(xué)熱門區(qū)域。藝術(shù)留學(xué)方面,學(xué)生申請策略也再次升級(jí),多國、多校聯(lián)申成主流。
(三)碩博留學(xué):科研與就業(yè)雙向奔赴,軟實(shí)力與硬實(shí)力并重
碩博留學(xué)更注重學(xué)術(shù)深度與就業(yè)適配性的平衡。英美加理工科持續(xù)火熱;澳大利亞及新西蘭就業(yè)導(dǎo)向型院校關(guān)注度提升;亞洲地區(qū)憑借性價(jià)比與政策利好吸引申請者,中國香港碩士規(guī)劃前置趨勢明顯,新加坡超八成錄取者具備多元背景經(jīng)歷;歐洲地區(qū)靈活升學(xué)優(yōu)勢凸顯,愛爾蘭、荷蘭等以英語為主要授課語言的國家對(duì)雙非背景院校學(xué)生包容度更高,西班牙專升碩政策友好,為不同背景學(xué)生提供了更多深造機(jī)會(huì)。,藝術(shù)留學(xué)生在專業(yè)選擇中愈發(fā)重視就業(yè)前景,交互設(shè)計(jì)專業(yè)由此成為熱門領(lǐng)跑方向。